[摘要] 近年来，大理市着力破解教育资源不充足、学前教育不完善、教育发展不均衡“三大短板”，切实解决广大群众“烦心事”。
近年来，大理市着力破解教育资源不充足、学前教育不完善、教育发展不均衡“三大短板”，切实解决广大群众“烦心事”。
在着力破解教育资源不足工作中，大理市以项目为支撑，补齐教育资源不充足短板。聚力于“为民服务解难题”，通过存量债务置换、积极筹融资、教育费附加、争取上级专项资金等方式，加大教育资金筹集和支出力度。今年前3季度教育资金已支出11.45亿元，同比增支2.01亿元，同比增长21.36%。实施完成了下关七小分部、满江中学、市少艺校迁建、下关三小和下关五小合并迁建等多个项目，新建、改建和扩建了一大批环境优美、设施齐全的学校。
大理市还针对学前教育“入公办园难”和“入优质园难”的问题，以规划为引领，补齐学前教育不完善短板，加大规划管控力度，把发展学前教育纳入全市社会事业发展规划，建立起政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。修改完善市城乡规划委员会工作规程，把教育部门纳入了市规委会成员，在城市规划建设过程中充分考虑学校布局优化调整因素。研究出台《大理市居住区配套教育设施建设管理暂行办法》，将对已批未建项目，进行重新审定，按规定规划配套后方可施工。以扩充城乡学前教育资源为主要任务，将在2020年完成海东镇、湾桥镇、凤仪镇、下关五幼新建和下关二幼改扩建项目，加快推进凤仪镇后山村幼儿园、太邑乡桃树村幼儿园等21所幼儿园实施改扩建、班改幼等项目，促进城乡均衡协调发展。
同时，大理市还以激励为抓手，补齐教育发展不均衡短板。通过发放乡村教师乡镇岗位补贴、定期交流城乡教师、实行教学绩效考核、同等配备教学设施等，建同样的教学环境、同样的教学设施和同样的师资队伍，全面遏制“择校热”。认真落实《大理市乡村教师支持计划(2015-2020)实施方案》，对乡村教师在职称聘任、待遇、培训等方面进一步倾斜，扎实开展名师送教下乡、城市优质学校与农村薄弱学校结对帮扶，做实“一师一优课、一课一名师”活动;通过集团化办学、名校带动、联合办学等措施，加大资源整合力度，扩大、优化城区教育资源，全面组织实施消除大班额专项规划，消除56人及以上大班额班级，补齐教育发展不均衡短板。
免责声明：凡注明“来源：房天下”的所有文字图片等资料，版权均属房天下所有，转载请注明出处；文章内容仅供参考，不构成投资建议；文中所涉面积，如无特殊说明，均为建筑面积；文中出现的图片仅供参考，以售楼处实际情况为准。
