[摘要] 新中国成立70年来，弥渡县牛街彝族乡加快发展民族教育，1所初级中学和10所完小改善办学条件，彻底告别了危房，翻开了少数民族地区教育事业持续发展的新篇章。
新中国成立70年来，弥渡县牛街彝族乡加快发展民族教育，1所初级中学和10所完小改善办学条件，彻底告别了危房，翻开了少数民族地区教育事业持续发展的新篇章。
新中国成立初期，牛街乡大部分学校都在寺庙里上课，校舍都是危房，存在安全隐患，办学条件较差，教育工作滞后。
搏击长空振翅飞，敢立潮头写风流。牛街彝族乡努力拼搏，奋勇争先，以敢闯、敢冒、敢拼、敢赢的精神，优先发展教育事业。1997年以来，牛街乡加大资金投入，改善办学条件，先后实施希望工程、贫义工程、危改工程、世行贷款工程、明德工程、初中校舍改造工程、校安工程等项目，新建教学楼、教师周转宿舍、学生食堂，迁建学校9所，扩建学校1所，消除了危房，山区学校旧貌换新颜。全乡学校占地面积达6.8万平方米，校舍建筑面积达3万平方米，实现的房子在学校，的环境在校园。牛街乡中心学校校长鲁尚奇长期从事教育工作，见证了教育发展历程，他感慨地说：“新中国成立70年来，牛街乡各中小学校的设施设备发生了翻天覆地的变化，学校管理、班级管理、教师教学手段、学生学习方式等方面发生了巨大变革。牛街乡考取高中人数从无到有，从少到多，形成尊师重教、人才辈出的新风尚。”其中，2018至2019学年，从牛街乡毕业的学生在读硕士6人、本科211人、专科268人。
教育教学质量是学校的生命线。牛街乡改善教育技术装备，加快现代信息技术“三通两平台”建设。建设清洁校园、书香校园、人文校园，努力实现好校长、好教师、好课堂、好制度、好环境、好质量“六个好”，提升教育管理水平，全面推进义务教育均衡发展。推进教育扶贫，抓好控辍保学工作，切实阻断贫困代际传递。
走进牛街彝族乡康郎完小，校园里绿树成荫，鲜花盛开，就像一个美丽的大花园。康郎完小创建于1949年，在康郎大村村后的古庙中，房屋破旧，成为危房，当时只有两名教师授课。学校饮水困难，师生行走半个，到山下箐里挑水喝。康郎完小退休教师王绍良情系学校，时常来到学校，看看学校的新变化，他回忆说：“过去，学校没有课桌椅，就用木板搭在土台上，当作课桌椅。由于没有学校食堂，学生就从家里背粮食、背菜、背柴，到学校自己煮饭。”
70年来，康郎完小获得空前发展，教育教学质量不断提高，人才不断涌现，成为牛街彝族乡学校发展的缩影。1991年，康郎完小从康郎村委会康郎大村古庙搬迁到新河村，新建学校，结束在危房教学的历史。1996年以来，康郎完小得到上海闵行区商会的资助，逐年改善办学条件，先后建起学生食堂、学生宿舍楼、教学楼、教师周转宿舍、综合楼。同时，引来自来水，解决了饮水难。康郎完小现在是一所全日制农村寄宿制学校，学校占地面积3268平方米，绿化面积280平方米，校舍建筑面积2918平方米，配备了I类的教学科学仪器和音体美器材。康郎完小现任校长鲁乾华说：“学校组建了一个局域网，设置了一个多媒体教室，拥有一流现代教育设备，教育教学质量名列全乡前茅。”康郎完小先后获得了“云南省模范希望小学”“云南省乙级示范小学”“弥渡县育人环境良级学校”“弥渡县文明单位”等荣誉。有一名教师荣获“中国少年发展基金会希望工程园丁奖”。
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